プチ☆ログ

「これ書いたら評価にはいるらしいねん。」ってそれか・・・
いや、それでも書いてみようかななんて思うだけでも上出来。
言い出したんはアンタや[びっくり]
「ほな、これAmazonで買うで[ハビ]」
「えっ母さん、原稿用紙も買わんなんらんで[はてな]」
「分かってる。買うがな[びっくり]」

と、ふと口から出たであろう言葉をごり押ししたった[ちょき]

ヤツの得意分野は国語の読解力。
そこのセンスは上2人より優れている。
直観力と発想力があるからな。
これを上手いこと方向付けしたったら
勉強にも生かされるってもんなんやけどと常々思っていたので
これもチャンス。

まぁ、センスに頼った読解力は高度になってくると威力がなくなるから
それに理論付けした読解力を身につけさせる必要がある。
なににおいても本を読む。
自分が苦手とする分野の本を読む。
そしてそれについて自分の考え、思いを言葉にするという作業は
意味がある。

てなことで
Amazonで注文、翌日には届いた。

しかしながら、夏休みの宿題。
毎年のことながらの平和新聞にプラスして
先日実施された職業体験についての新聞作り。
理科の自由課題。
と、自分で考えやなあかん宿題が結構ある。
そこにプラスして自ら感想文って書けるのか？
いや、書いてもらう[キラキラ]

...End

その成果が徐々に現れてきている先日の定期試験。
日々の小さな努力は大切やでっということを
本人がすこしでも実感できたらしめたもの。

難しいことをやらしているわけでもなく、
基本中の基本をしっかりおさえることで
結果がでるとそれが自信へと繋がる。

とりあえず、今はこのレベルをしっかりとが形になりつつあるようで、
それに比例して
あれだけイエローカード続出だったのが
今回は
2年生になって頑張っているお子さんの一人ですというお褒めの言葉をいただく。

成績自体は
すぐに反映されないから
そう変わらず。
まぁ、ここは別によしとする。

本人が勉強に前向きになってきていることだけで今はよしなのだ[ちょき]

ただ、ヤツは持続性に欠ける。
気持ちにムラがある。
なので、目を離さず、せっつかず（せっつくとヘソを曲げる。）
その辺のさじ加減を調整しつつと誓う[キラキラ]

...End

面倒くさかったら最初っから言うなちゅうねん[プチッ2]

「タバコか？」
「ちゃう・・・」
「万引きか？」
「ちゃう・・・」
「なんやねんなぁ？」
「話長くなるからもうええやん。」って。

私も面倒くさなってもうええわ・・・・って

おかげで練習もなく、
毎日、掃除ばっかり。
連帯責任で学校の掃除をして・・・てとこらしい。

今月には3年生の引退試合があるねんし、
しょうもないことしたるなよ[びっくり2]って話。
毎年のことながら
2年生は中だるみで
なんやかんやと乱れるとはいえ、どないやねん。

長男の学年はそんな目だったこともなく、
大人しい学年やっただけに
そこが卒業したあとの学校が荒れかけているのもなぁ。
転がり落ちるのは早いでぇ〜〜と。

男子より女子のほうが悪く、安心していたがここにきて・・・・

女子はほんまに悪い。
参観日で私の顔をみたら
「あ〜〜○○のおかん[びっくり]」って呼ばれる。
おかんってわが息子でも言わへんがな。
外では云うてるかもしれんけど
私に向かっては母さんっていうてるちゅうのに[プチッ2]

夏休みを境にぐっと脱皮するのが女子やしなぁ。
わが次男は、長男とちがって
ちょい悪友達が多い。
べつに誰と仲良くしようとかまへん。
何も云わんが、自分を見失うなと時々、釘をさしとかな・・・・

...End